청소년들에게 참된 멘토링이 필요하다

이제 교회학교 교육의 현실을 직시해야 할 때이다. 그리고 우리는 성경으로 돌아가야 한다. 여기 미래 청소년 교육을 위한 훌륭한 대안이 있다. 바로 성령님의 능력을 덧입은 성숙한 그리스도인들이 성령님의 도우심을 통해 멘토링이라고 하는 도구를 사용하는 것이다. 따라서 교회에서 바른 신앙관을 가진 멘토가 멘토링 관계를 시작함으로써 미래의 기독교 지도자, 올바른 교회의 목회자, 교사들을 양육하게 해야 한다.

여기서 우리가 주의해야 할 부분은 멘토는 꼭 사역자가 아니어도 된다는 점이다. 멘토는 기독교적 세계관을 가지고 성경에 기초한 가치관을 통해 멘티에게 도전을 줄 수 있는 용감한 그리스도이면 된다. 멘토링의 핵심은 기독교적인 삶을 어떻게 살아가는가를 배우고 가르치는 관계이기 때문이다. 이렇게 이 책은 전반부에서는 청소년 멘토링 사역 프로그램에 대한 전반적인 이해로 우리를 안내할 뿐 아니라, 실제적인 응용을 돕기 위한 다양한 지침을 주고 있다. 즉 멘토링 관계를 맺는데 있어서 중요한 점, 우리가 잘못 알고 있는 점, 또한 유의할 사항 등에 대한 실제적인 지침을 주고 있다.

특별히 이 책의 후반부에서는 교회 내 청소년 교육에 대한 부분 보다는 지역사회 청소년들에게 멘토링 프로그램을 접목시키는데 초점을 두고 있다. 즉 멘토링 사역 프로그램을 통해서 지역사회 청소년들에게 다가가 일대일 멘토와 멘티 관계를 맺고, 청소들의 정서적 안정 및 역할 모델을 제공하게 된다. 이러한 인격적인 관계는 또한 자연스럽게 그들의 마음의 문을 열게 될 것이며, 그 마음의 문이 열릴 때, 그리스도 사랑과 은혜를 증거할 수 있는 기회가 된다. 또한 한편으로 멘토링 사역은 비행 청소년이나 결손 가정 청소년들에게는 이들이 가지고 있는 독특한 상처를 치유할 수 있다.

이처럼 지역사회를 돌보는 사역이야말로 교회가 빛과 소금의 역할을 제대로 시행하는 것이다. 물론 한국 사회가 안고 있는 사회적인 문제, 특히 청소년 문제는 복잡 다양한 요소를 안고 있기 때문에, 청소년 멘토링 사역이 만병통치약처럼 작용할 것이라고 생각해서는 안될 것이다. 그럼에도 불구하고 청소년들의 미래에 대해 고민하고 있다면 이 책을 읽고, 고민하고, 또한 기도를 통해서 밝은 청소년 미래에 대한 소망을 품어야 할 것이다.


<>사단법인 한국젊은이리더협회(KYLA) 교회멘토링사역연구원 제공